Matlamat pendidikan

Definisi - Apakah tujuan pendidikan?

Dalam pendidikan, perkembangan dan tingkah laku orang yang sedang berkembang dipengaruhi. Anak diajar peraturan, norma dan tingkah laku tertentu yang membolehkannya menjadi sebahagian daripada masyarakat. Dengan berbuat demikian, tujuan tertentu ditetapkan sebelumnya, yang dapat digunakan pendidik berulang kali untuk membimbing anak ke arah tertentu. Matlamat mewakili keadaan yang diinginkan pada masa akan datang yang tidak wujud dalam keadaan sekarang. Oleh kerana pendidikan datang dari pelbagai sisi, seperti keluarga, tadika dan sekolah, ada juga tujuan pendidikan yang berbeza.

Baca lebih lanjut mengenai topik: Amanat pendidikan dan membesarkan anak-anak

Apakah matlamat pendidikan dalam keibubapaan?

Asuhan ibu bapa sangat penting untuk perkembangan peribadi anak-anak. Anak-anak berorientasi pada orang tua mereka, tidak hanya dengan perilaku dan peraturan yang sopan yang harus dipatuhi dalam kehidupan sehari-hari, tetapi juga berkaitan dengan moral, adat istiadat, norma dan pengembangan kebajikan. Oleh itu, ibu bapa mempunyai pengaruh langsung terhadap anak, misalnya ketika mereka memberitahunya bagaimana untuk berkelakuan. Di samping itu, anak-anak secara tidak langsung dipengaruhi dengan meniru tingkah laku ibu bapa mereka dan secara tidak sedar mengadopsi pendapat ibu bapa mereka. Oleh itu, adalah penting bahawa ibu bapa sentiasa peka dengan teladan mereka.

Baca lebih lanjut mengenai topik ini: Keibubapaan yang berwibawa - semua yang berkaitan dengan gaya keibubapaan ini

Matlamat pendidikan ibu bapa yang sangat penting adalah keinginan untuk membesarkan anak mereka sedemikian rupa sehingga dapat mengembangkan keperibadian yang kuat, berkembang dengan bebas dan menjalani keinginan dan impiannya sendiri. Ibu bapa dapat mengenali minat dan kebolehan pertama anak sejak usia dini dan menguatkannya sehingga seseorang berkembang yang berjalan di seluruh dunia dengan yakin dan mempunyai keberanian untuk menyatakan pendapatnya secara bebas. Matlamat pendidikan ini seiring dengan ketegasan, dari segi kekuatan dalaman dan keyakinan diri.

Tambahan pula, tujuan pendidikan yang penting adalah agar remaja belajar kesopanan dan tingkah laku yang baik. Anak-anak harus diajar tingkah laku bertimbang rasa yang menunjukkan rasa hormat kepada orang lain. Oleh itu, rasa hormat dalam bentuk toleransi juga termasuk tujuan yang diinginkan. Sama seperti kasih sayang, dari mana kesediaan untuk menolong tumbuh.

Selain itu, tujuan ketepatan waktu dan ketelitian, berkaitan dengan pekerjaan, tetapi juga dalam kehidupan peribadi, berulang kali dinyatakan dalam tinjauan ibu bapa. Matlamat ini seiring dengan matlamat pendidikan iaitu rasa tanggungjawab dan kemampuan untuk mencapai sesuatu secara bebas atau berusaha untuk diri sendiri. Di samping itu, penting bagi banyak ibu bapa agar mereka dapat memberi banyak pendidikan kepada anak mereka dan membangkitkan mereka kehausan untuk pengetahuan yang tidak akan membiarkan mereka belajar dalam hidup mereka.

Selanjutnya, tujuan pendidikan yang kerap adalah agar remaja belajar gaya hidup sihat dan membentuk kehidupan mereka dengan sewajarnya. Di samping itu, terdapat banyak tujuan pendidikan lain, seperti berjimat cermat, keberanian, humor, kejujuran, cita-cita, ketekunan, pengetahuan tentang sifat manusia, dan lain-lain, yang masing-masing diberi tahap kepentingan yang berbeza oleh setiap ibu bapa, sehingga setiap anak menikmati asuhan yang sangat individu.

Baca lebih lanjut mengenai topik ini di sini: Asuhan anti-otoriter dan bantuan pendidikan - apa itu?

Apakah matlamat pendidikan di tadika?

Di dunia barat dan budaya kita, sebilangan besar tujuan pendidikan berlaku sebagai norma asas yang harus dipatuhi oleh semua orang. Tetapi norma asas ini harus diajarkan kepada anak-anak kerana mereka sendiri tidak memahaminya. Oleh itu, para pendidik di pusat jagaan kanak-kanak mempunyai peranan yang sangat penting dan keseluruhan siri tujuan pendidikan yang mereka ajarkan secara beransur-ansur kepada anak-anak.

Baca lebih lanjut mengenai topik berikut di sini: Penjagaan kanak-kanak atau pengasuh anak - jenis penjagaan yang manakah sesuai untuk anak saya?

Matlamat ini merangkumi menerima dan menghormati rasa hormat dan martabat setiap individu. Ini berlaku sehingga anak-anak tadika harus belajar bahawa mereka juga harus menghormati pendapat dan keyakinan yang lain. Pengertian toleransi ini harus terus berkembang menjadi amal dan kesediaan untuk menolong. Ini berlaku melalui hubungan harian dengan kanak-kanak lain dan model peranan positif pendidik.

Konflik timbul berulang kali dalam satu kumpulan, yang mana anak-anak harus belajar menyelesaikannya dengan tenang. Anak-anak juga belajar menangani kritikan. Ringkasnya, pembelajaran rasa hormat, toleransi dan simpati terhadap yang lain terhadap anak harus membantu membina hubungan dan persahabatan pertama di luar keluarga.

Matlamat pendidikan ini juga harus mendorong kanak-kanak mengembangkan citra positif diri mereka dan dengan itu membina keyakinan diri yang cukup sehingga mereka mempunyai keberanian untuk menyatakan pendapat mereka sendiri dan juga berani mengatakan tidak. Oleh itu, anak-anak dibesarkan untuk mengembangkan keperibadian mereka sendiri. Mereka didorong oleh para pendidik untuk mengatur kehidupan seharian mereka sendiri. Anak-anak harus dibesarkan sedemikian rupa sehingga mereka dapat menentukan sendiri bahan mana yang ingin mereka mainkan dan berapa lama. Anak harus belajar untuk bertindak secara bebas, tetapi juga menyedari tanggungjawabnya dalam kumpulan. Ini bermaksud bahawa tujuan pendidikan adalah menjalankan tugas dalam kumpulan. Ini termasuk, misalnya, mengatur meja atau menyiram tanaman.

Matlamat pendidikan lain adalah untuk meningkatkan rasa ingin tahu anak-anak dan membimbingnya ke arah yang produktif. Oleh itu, kanak-kanak di tadika itu mempunyai persekitaran pendidikan dan pelbagai. Persekitaran ini juga harus memajukan matlamat pendidikan untuk melatih dan mempromosikan kreativiti dan imaginasi kanak-kanak.

Tambahan pula, anak-anak harus diajar menghormati semua kehidupan. Guru-guru tadika memimpin anak-anak untuk mendekati alam semula jadi agar anak-anak dapat belajar berurusan dengan haiwan dan tumbuhan. Di samping itu, mereka harus belajar menggunakan bahan semula jadi dengan penuh hormat dan ekonomi, seperti penggunaan air dan elektrik secara ekonomi.

Baca lebih lanjut mengenai topik ini: Masalah tingkah laku pada kanak-kanak dan fasa defisit

Apakah matlamat pendidikan di sekolah?

Di sekolah, guru mempunyai peranan sebagai pendidik, itulah sebabnya tujuan pendidikan juga dirumuskan untuk kerjaya sekolah. Selain menyampaikan nilai-nilai, fokusnya adalah membesarkan anak untuk menjadi orang yang yakin diri, bebas, kritikal dan kritikal terhadap diri sendiri. Para pelajar diajar bagaimana menggunakan kebebasan yang ditawarkan oleh negara kepada mereka dengan penuh tanggungjawab. Murid-murid harus belajar bagaimana membentuk demokrasi, mengembangkan rasa komuniti yang damai dan mengambil bahagian dalam kehidupan bermasyarakat. Ini harus diperhatikan sebagai tujuan pendidikan politik dan memainkan peranan penting dalam menjaga kedaulatan undang-undang.

Bukan sahaja kelebihan sistem ini dapat diketengahkan di dalam kelas, tetapi juga kelemahan atau sistem yang sama sekali berbeza dapat dibandingkan antara satu sama lain. Ini juga merangkumi kesediaan untuk belajar dari sejarah, yang juga dirumuskan sebagai tujuan pendidikan. Pelajar harus belajar untuk menghormati semua bangsa dan dapat berdialog dengan rakan sekelas tanpa melihat nilai dan konsep moral mereka sebagai sesuatu yang utama. Pelajar harus menyedari keunikan setiap individu dan menerimanya dengan baik agar dapat menjadi tonggak penunjang dalam masyarakat yang heterogen.

Matlamat pendidikan yang penting dalam konteks ini adalah penolakan diskriminasi dan pengecualian golongan minoriti. Selanjutnya, para pelajar diajar untuk menghormati alam sekitar dan memperlakukannya dengan penuh tanggungjawab, sehingga mereka mempunyai kepentingan dalam pemeliharaan dasar semula jadi kehidupan. Ini juga merangkumi pemindahan pengetahuan dalam bentuk gaya hidup bertenaga rendah dan pemuliharaan sumber.

Di samping itu, pemindahan pengetahuan khusus subjek memainkan peranan utama. Ini termasuk, antara lain, bergantung kepada sekolah, pendidikan agama. Salah satu tujuannya adalah rasa hormat dan toleransi terhadap agama-agama lain. Ini bertujuan untuk mempromosikan hidup berdampingan berdasarkan kebajikan terhadap agama lain.

Matlamat pendidikan lain adalah pendidikan kesihatan.Ia mengajar pelajar bagaimana gaya hidup sihat, seperti pemakanan sihat. Matlamat ini adalah untuk membolehkan pelajar menjadi dewasa menjadi orang yang dapat menjalani kehidupan yang baik dan sihat secara bebas di kemudian hari di luar rumah orang tua. Ini juga merangkumi pendidikan sukan dan promosi sukan.

Hukuman oleh guru terhadap kanak-kanak di sekolah juga mempunyai hadnya. Baca artikel kami mengenai perkara ini Hukuman dalam Pendidikan.

Baca lebih lanjut mengenai topik ini: Masalah pembelajaran dan kurang tumpuan

Cadangan lebih lanjut dari pasukan editorial

Maklumat lebih lanjut mengenai subjek pendidikan dan pembelajaran boleh didapati di sini:

• Amanat pendidikan
• membesarkan anak-anak
• Penjagaan kanak-kanak atau pengasuh anak - jenis penjagaan yang manakah sesuai untuk anak saya?
• Asuhan yang berwibawa
• Pendidikan anti-autoritarian
• Bantuan pendidikan - apa itu?
• Belajar
• Masalah pembelajaran